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数创班的师生约定与方法论
📝 课程笔记
本课核心知识点整理:

这节课你能学到什么
- 认识数创班的教学团队
- 了解课程的具体安排和学习节奏
- 理解创业方法论的五个阶段
- 建立参与课程的正确心态
我们的教学团队
数创班不是一个人在战斗。你会遇到四位老师,各有分工:
| 角色 | 姓名 | 职责 |
|---|---|---|
| 讲师 | 殷建松 | 主讲课程内容,分享创业经验和行业洞察 |
| 助教 | 刘桐 | 辅助教学,解答日常问题 |
| 班主任 | 刘萍 | 管理班级事务,跟进学习进度 |
| 带队老师 | 本校老师 | 学校端的协调和支持 |
讲师殷建松有丰富的科技行业和创业投资经验,他不是在"教课",而是在分享自己一路走过来的真实经历和总结。
课程怎么上
课程安排很简洁:
- 时间:每周四晚上 8:00-9:00
- 形式:直播课
- 周期:连续六周
- 后续:1 对 1 项目辅导(Office Hour)
每周一小时的直播课是集中输入,但学习不止于课堂。课后的项目实践和 Office Hour 才是真正让你成长的部分。
学习节奏建议
直播课听完后,当天花 15 分钟写下三个收获和一个行动计划。不要等到下周再回顾,趁热打铁效果最好。
核心理念:改变世界的 CEO 心态
数创班有一个核心理念:把自己当成十年后改变世界的 CEO 来培养。
这不是空话。你不需要现在就有改变世界的能力,但你需要从现在开始用 CEO 的视角思考问题:
- 不再问"老师让我做什么",而是问"我应该解决什么问题"
- 不再说"我不会",而是说"我去搞清楚"
- 不再等着被分配任务,而是主动寻找机会
这个心态的转变,比学会任何具体技能都重要。
创业方法论:五个阶段
数创班的课程体系遵循一个完整的创业方法论,分为五个阶段:
认知 → 洞察 → 创造 → 增长 → 价值第一阶段:认知
建立对数字创业的基础认知。了解什么是数字创业、AI 和加密货币的基本概念、学习方法论。你现在正处在这个阶段。
第二阶段:洞察
学会发现创业机会。掌握行动优先的创业心态、效果逻辑、精益创业方法,理解 3C 数字资产(内容、代码、加密货币),开始接触智能体开发工具。
第三阶段:创造
动手做产品。学会找方向、验证需求、做产品经理、用 AI 工具开发智能体。从想法走向原型。
第四阶段:增长
让产品被更多人知道。学习营销经典理论(STP、4P)、内容创作方法、社群运营,研究 MrBeast 等顶级案例。
第五阶段:价值
理解资本和融资。学习投资者视角、创业融资、路演技巧,完成项目汇报。
五个阶段的关系
这五个阶段不是严格线性的。你可能在"创造"阶段发现对市场的认知不够,需要回到"洞察"阶段补课。创业的真实过程就是这样反复迭代的。但作为学习路径,按顺序走一遍能帮你建立完整的知识框架。
五阶段速览表
| 阶段 | 核心问题 | 对应课程 | 关键产出 |
|---|---|---|---|
| 认知 | 数字创业是什么? | 第一章(8 课) | 建立认知框架 |
| 洞察 | 机会在哪里? | 第二章(7 课) | 发现创业方向 |
| 创造 | 怎么做出来? | 第三章(6 课) | 产品原型 |
| 增长 | 怎么让更多人知道? | 第四章(7 课) | 营销方案 |
| 价值 | 怎么持续发展? | 第五章(6 课) | 项目路演 |
对你的期望
作为数创班的学员,你不只是来听课的。以下是我们对你的期望:
主动参与:直播课上积极互动,有问题就提。没有"蠢问题",只有不敢问的问题。
持续行动:每周至少完成一个小行动。可以是写一篇笔记、做一个小调研、搭一个小工具。行动的量级不重要,持续性才重要。
乐于分享:把你学到的东西分享给别人。教是最好的学。你可以发朋友圈、写公众号、录短视频,任何形式都行。
拥抱失败:在数创班里,失败不丢人。不行动才丢人。你会犯很多错,这些错误才是你成长的养分。
本课小结
| 要点 | 核心内容 |
|---|---|
| 教学团队 | 四位老师:讲师、助教、班主任、带队老师 |
| 课程安排 | 每周四晚 8-9 点直播课,连续六周 + Office Hour |
| 核心理念 | 用改变世界的 CEO 心态来学习和行动 |
| 五阶段方法论 | 认知→洞察→创造→增长→价值 |
| 学员期望 | 主动参与、持续行动、乐于分享、拥抱失败 |
下一课预告
下一课我们学习 做有手艺的系统构建者。
你会学到:
- 从 TaskMonkey 到 SystemBuilder 的三层进阶模型
- 为什么"手艺"是创业者的长期饭票
- 数字创业者必备的两大软技能和三大硬技能
附录:参考资料
点击展开查看参考资料来源
更新时间:2026-02-02
| 内容类型 | 来源资料 | 章节 |
|---|---|---|
| 课件主体 | 数创班内容汇总.pdf | 模块 1.3 数创班的师生约定 |
关键概念来源:
- 创业方法论五阶段:课件模块 1.3 原有内容
